Inspirerende Verhalen van Toekomstige Leerkrachten
Toen we in gesprek gingen met onderwijsassistenten op school, ontdekten we al snel dat achter iedere persoon een bijzonder verhaal schuilt. Verschillende achtergronden, verschillende uitdagingen, maar dezelfde ambitie: zich ontwikkelen tot leerkracht.
De eerste zes deelnemers van onze pilotgroep stellen zich hier zelf aan je voor. In hun eigen woorden vertellen zij over hun dromen, uitdagingen en de weg die zij afleggen richting een toekomst in het onderwijs.
Wat ons tijdens deze gesprekken het meest raakte, was dat hun verhaal vaak verder gaat dan het behalen van een diploma. Het gaat over gezien worden. Over groeien in zelfvertrouwen. Over het gevoel dat er weer mogelijkheden zijn en dat de toekomst iets is om naar uit te kijken.
Hun verhalen vormen de basis van Masakhane Future Teachers Foundation. Wij lopen slechts een stukje met hen mee op hun reis en hopen onderweg enkele barrières weg te nemen. De echte impact ontstaat door de mensen die iedere dag opnieuw kiezen om te leren, te groeien en later iets terug te geven aan de volgende generatie.

Ntsako droomt ervan om lerares te worden
"My dream is to become a dedicated Grade R teacher who helps build a strong foundation for young learners."
Ntsako groeide op in een gezin met zeven kinderen in Acornhoek. Al van jongs af aan wist ze dat ze leerkracht wilde worden. Ondanks financiële uitdagingen bleef ze investeren in haar opleiding, werkte ze als Environmental Educator en staat ze vandaag als onderwijsassistent voor de klas bij Southern Cross Schools Preschool.
Lees hier haar verhaal, dat gaat over doorzettingsvermogen, offers brengen voor een droom en het geloof dat onderwijs levens kan veranderen.
Vutomi (Life) staat het liefst voor de klas
"Ik geloof dat onderwijs levens kan veranderen."
Vutomi (Life) droomt ervan om bevoegde leerkracht te worden. Haar passie voor onderwijs en het werken met kinderen motiveert haar om te blijven investeren in haar ontwikkeling en toekomst.

Tshwarelo overwint haar uitdagingen
"Teacher Mona zag mogelijkheden in mij, op een moment dat ik ze zelf niet meer zag."
Tshwarelo heeft altijd de ambitie gehad om leerkracht te worden. Soms ontbraken niet de dromen, maar de mogelijkheden om ze waar te maken. Vandaag zet zij de volgende stap richting haar toekomst.

Mersin
"Iedere stap brengt mij dichter bij mijn doel."
Mersin maakt deel uit van de eerste groep deelnemers van Masakhane Future Teachers Foundation. Hij werkt aan zijn ontwikkeling binnen het onderwijs en zet zich in om zijn ambitie als toekomstig leerkracht verder vorm te geven.
Binnenkort vertelt hij zijn verhaal

Vanessa
"Groeien begint met de moed om een eerste stap te zetten."
Vanessa behoort tot de eerste deelnemers die via Masakhane ondersteuning ontvangen bij hun ontwikkeling richting het onderwijs. Met doorzettingsvermogen en ambitie werkt zij aan haar toekomst als leerkracht.
Binnenkort meer over haar verhaal.

