Bij een open dag op een school in Hoedspruit ontmoetten Mona en Jessica elkaar. Later kwamen zij elkaar opnieuw tegen tijdens een lokale hardloopwedstrijd. Tijdens de gesprekken die volgden ontdekten Mona en Jessica een gedeelde overtuiging: talent mag niet verloren gaan door een gebrek aan kansen. De eerste deelnemers waren inmiddels gestart met hun opleiding en de eerste positieve resultaten werden zichtbaar. Dat vormde de basis voor een volgende stap: het initiatief verder ontwikkelen, meer mensen betrekken en bouwen aan een duurzame toekomst. Zo ontstond, samen met de onderwijsassistenten, Masakhane Future Teachers Foundation. 

Mona Barrich
Gelijke kansen in het onderwijs hebben mij altijd nauw aan het hart gelegen.

Dit project draag ik op aan mijn overleden moeder, die er altijd van droomde om naar school te gaan, maar door de omstandigheden van het leven nooit de kans kreeg om die droom waar te maken. Haar verhaal heeft mij geleerd hoe waardevol onderwijs is en hoe belangrijk het is dat iedereen de mogelijkheid krijgt om zijn of haar talenten te ontwikkelen.

Daarnaast draag ik dit project op aan iedereen die, ondanks uitdagingen en tegenslagen, de moed vindt om opnieuw te beginnen, terug te keren naar de schoolbanken en te blijven geloven in een betere toekomst. Ik geloof dat het nooit te laat is om te leren, te groeien en dromen na te jagen.

Na vele jaren werkzaam te zijn geweest in de farmaceutische sector, besloot ik een nieuwe weg in te slaan en mijn hart te volgen. Gedreven door mijn passie voor mensen en ontwikkeling behaalde ik mijn bachelor in het onderwijs. Tijdens deze opleiding groeide mijn overtuiging dat onderwijs veel meer is dan kennis overdragen.

Onderwijs biedt kansen, creëert perspectief en kan levens veranderen.

Vanuit mijn interesse in menselijk gedrag verdiepte ik mij daarnaast in de sociale psychologie. Gedrag vertelt immers vaak een verhaal dat niet onmiddellijk zichtbaar is. Achter elke leerling en achter ieder individu schuilen ervaringen, uitdagingen, talenten en omstandigheden die invloed hebben op het dagelijks leven.

Factoren zoals sociale achtergrond, kansen, welzijn en omgeving spelen hierbij een belangrijke rol. Door verder te kijken dan wat zichtbaar is, kunnen we mensen beter begrijpen, ondersteunen en versterken. Ik geloof sterk in de kracht van onderwijs als motor voor verandering. Wanneer mensen de juiste kansen krijgen, kunnen zij niet alleen hun eigen toekomst vormgeven, maar ook een positieve impact hebben op hun omgeving en de volgende generatie.

Samen kunnen we barrières doorbreken, kansen creëren en hoop omzetten in werkelijkheid.

Mijn missie is om mensen te inspireren om in zichzelf te blijven geloven, ongeacht hun startpunt of de obstakels die zij onderweg tegenkomen. Ik wil bijdragen aan een samenleving waarin talent wordt gezien, kansen eerlijker worden verdeeld en iedereen de mogelijkheid krijgt om zijn of haar potentieel te ontdekken.

Iedere droom verdient een kans.

Soms is één kans voldoende om een leven voorgoed te veranderen. Tot slot deel ik graag een gedicht dat mij eraan herinnert nooit op te geven, steeds vooruit te blijven kijken en te blijven geloven in de kracht die in ieder van ons schuilt.

Sam Hamman
Momenteel ben ik Executive Head bij Southern Cross Schools, waar ik het voorrecht heb om dagelijks samen te werken met gepassioneerde leerkrachten en jonge mensen.

Gedurende mijn carrière heb ik mij altijd aangetrokken gevoeld tot het herkennen en ontwikkelen van de unieke en bijzondere talenten van leerkrachten, vooral van degenen die het potentieel hebben om een blijvend verschil te maken.

Ik geloof sterk in de kracht van mentorschap. Zelf heb ik het geluk gehad om van uitzonderlijke mentoren te mogen leren, en het is mijn droom om dat geschenk door te geven aan de mensen aan wie ik leiding geef – in het bijzonder aan jonge leerkrachten die aan het begin van hun loopbaan staan.

Ik voel mij ontzettend bevoorrecht om deel uit te maken van dit project en ben er trots op dat de oorsprong ervan binnen onze bijzondere schoolgemeenschap ligt.

Buiten school geniet ik enorm van de bush en van de vele stille maar krachtige lessen die deze zo vrijelijk te bieden heeft.

Jessica de Ridder
Ik zet mij al jarenlang in voor talentontwikkeling, kansengelijkheid en maatschappelijke initiatieven die mensen helpen hun mogelijkheden te benutten.

In mijn werk voor onder andere de Kinderuniversiteit Haarlem, Kinderpostzegels en MEE & de Wering stond steeds de ontwikkeling van mensen centraal. Vanuit diezelfde overtuiging draag ik bij aan Masakhane Future Teachers Foundation: ruimte creëren voor talent, groei en toekomstperspectief.

Ik geloof dat talent op veel plekken aanwezig is, maar dat het niet iedereen gegeven is om kansen te benutten. Vanuit mijn eigen ervaringen én mijn professionele achtergrond zet ik mij in voor initiatieven die mensen helpen hun potentieel te ontwikkelen en hun toekomst vorm te geven.